Descripción
Objetivo general del módulo:
- Invitar a los participantes a revisar cómo aprenden y enseñan, comprendiendo que el aprendizaje surge del vínculo, la confianza, la presencia adulta y el acompañamiento consciente de los procesos reales.
- Integrar las bases y fundamentos de la Educación Viva, conocidos en el Módulo previo.
Estructura Conceptual del Módulo (Territorios)
El módulo se organiza en cinco territorios, entendidos como espacios de exploración, no como unidades cerradas:
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La confianza como base del aprendizaje
La creación de un «entorno familiar y fértil» como condición previa para aprender. Recursos y estrategias que lo hacen posible. -
El rol del adulto y la presencia
La disponibilidad interna del adulto como sostén del proceso. -
El desafío, el límite y la autonomía
El equilibrio entre sostener, habilitar y soltar. -
Conflicto, frustración y transformación
El conflicto como oportunidad de crecimiento. -
Acompañar procesos reales (familia / niño / grupo)
La Educación Viva en contextos concretos y cotidianos.
Perfil de los participantes:
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Madres y padres.
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Docentes y educadores.
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Acompañantes educativos y terapéuticos.
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Adultos interesados en transformar su modo de acompañar infancias y grupos.
Valoraciones
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