




SESIONES RAĂZ
RECOMENDADAS PARA: Ansiedad; DepresiĂłn; DesĂĄnimos prolongados; Dificultad para gestionar emociones intensas (enojo, tristeza, culpa, miedo); SensaciĂłn de carga emocional sin causa aparente clara; Procesos de crisis vitales, cambios importantes o duelos no resueltos.
SESIONES VĂNCULO
RECOMENDADAS PARA: Cambios conductuales repentinos en niĂąos/adolescentes; Dificultades emocionales expresadas en el ĂĄmbito familiar o escolar; Conflictos vinculares entre adultos y niĂąos/as; Problemas de comunicaciĂłn dentro del grupo familiar; Conductas que generan preocupaciĂłn sin causa aparente clara; Momentos de transiciĂłn: separaciones, duelos, mudanzas, cambios escolares, Necesidad de comprender el sentido de ciertas conductas mĂĄs allĂĄ del âsĂntomaâ.
SESIONES AULA VIVA
RECOMENDADAS PARA: Dificultades conductuales en niĂąos, niĂąas o adolescentes en contextos educativos o terapĂŠuticos; Necesidad de comprender el sentido de ciertas conductas mĂĄs allĂĄ del diagnĂłstico; AcompaĂąamientos que generan dudas, desgaste o sobrecarga emocional; Situaciones complejas en el vĂnculo con equipo pedagĂłgico, estudiantes, pacientes o familias; BĂşsqueda de criterios claros para orientar intervenciones cotidianas; Necesidad de integrar miradas educativas, emocionales y vinculares.
SESIONES COHERENCIA
RECOMENDADAS PARA: SensaciĂłn de desorden interno o contradicciĂłn constante; Adicciones (pantallas, alcohol, narcĂłticos, etc.); Dificultad para tomar decisiones o sostenerlas en el tiempo; Falta de foco, rumbo o motivaciĂłn; Necesidad de redefinir objetivos personales o vitales; Momentos de cambio, transiciĂłn o replanteo profundo; Deseo de actuar con mayor coherencia y sentido.
SESIONES SENTIDO BIOLĂGICO
RECOMENDADAS PARA: Presencia de sĂntomas fĂsicos persistentes o recurrentes; DiagnĂłsticos mĂŠdicos que generan inquietud o necesidad de comprensiĂłn; BĂşsqueda de una lectura biolĂłgica y emocional del proceso vivido; Deseo de acompaĂąar tratamientos mĂŠdicos con mayor consciencia y menor invasiĂłn; Necesidad de ordenar informaciĂłn y definir un plan de acciĂłn personal.
ÂĄELEGĂ EL PERFIL QUE MĂS SE AJUSTE A TUS TEMAS A ABORDAR!
No te preocupes si queda algo afuera. Cada perfil de sesiĂłn es orientativo, por lo que nuestros encuentros incluyen e integran todos nuestros recursos…
ÂżCĂMO?
MEDIANTE LA INTEGRACIĂN DE CONOCIMIENTOS ACERCA DE NUESTRO FUNCIONAMIENTO INTEGRAL (MENTE, CUERPO, ENERGĂA), REPRESENTADOS POR DIVERSOS SISTEMAS DE REFERENCIAS DE VANGUARDIA.
MEDIANTE ELLOS, TE INVITAREMOS A TRANSITAR PROCESOS QUE RESIGNIFIQUEN TUS CREENCIAS, PROBLEMAS, CONFLICTOS Y ADVERSIDADES…
ÂżPOR QUĂ?
ENTENDEMOS QUE AL FINAL DEL CAMINO NO HAY QUE CAMBIAR, CORTAR, NI DESECHAR LO VIVIDO, SINO MAS BIEN APORTARLE UNA MAYOR PERSPECTIVA Y CAPACIDAD DE RESPUESTA.
ÂżPARA QUĂ?
PARA QUE PUEDAS DECIDIR EN CONSCIENCIA TUS METAS, OBJETIVOS, DESEOS Y NECESIDADES; PARA PRESCINDIR DE SĂNTOMAS, MALESTARES Y DOLORES EXCESIVOS, CRĂNICOS, AGUDOS… Y PARA QUE ESTĂS LISTO/A PARA OBSERVAR, COMPRENDER Y GESTIONAR LOS DESAFĂOS QUE TE PROPONE LA REALIDAD Y TU ROL EN ESTE MUNDO.










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IVĂN PUJALKA
Diplomado en DecodificaciĂłn BiolĂłgica Integral y Constelaciones Cerebrales (UAI), Especialista en PedagogĂas Activas (EducaciĂłn Viva), Co-Creador de Munay | Espacio Vivo, Licenciado en ComunicaciĂłn Social (UNQ), Coach Deportivo, Conferencista y Tallerista, Facilitador de Formaciones a Docentes y Familias, Capacitador de Cursos en Plataforma ÂŤAprehender y AcompaĂąante de Procesos Educativos y TerapĂŠuticos.
Trabajo desde un enfoque integral que combina EducaciĂłn Viva, Enfoque SistĂŠmico y herramientas de DiĂĄlogo EstratĂŠgico; priorizando la presencia, el discernimiento y la construcciĂłn de soluciones coherentes con cada proceso.
AcompaĂąo personas, familias y equipos en su desarrollo personal, vincular y profesional, integrando comunicaciĂłn, aprendizaje y experiencia vital.
LUCĂA A. SBARRA
Prof. en Artes PlĂĄsticas (UNLP), Coach OntolĂłgico (ICF y ACTP) con EspecializaciĂłn en Recursos Creativos, Especialista en PedagogĂas Activas (EducaciĂłn Viva), Co-Creadora de Munay | Espacio Vivo, Facilitadora de Formaciones a Docentes y Familias, Conferencista y Tallerista, Ceramista y AcompaĂąante de Procesos Educativos y TerapĂŠuticos.
Soy una profesional dedicada al desarrollo personal y colectivo a travĂŠs de la creatividad, la formaciĂłn y la transformaciĂłn humana.
Mi experiencia se ha construido tanto en el ĂĄmbito del emprendimiento independiente como en entornos educativos y de formaciĂłn continua, donde he desempeĂąado roles clave en la
coordinaciĂłn de actividades, la direcciĂłn de equipos y la facilitaciĂłn de procesos de aprendizaje.
He liderado y gestionado equipos artĂsticos, ademĂĄs de gestionar recursos humanos y diseĂąar experiencias educativas.
Mi enfoque se centra en el coaching ontolĂłgico y el desarrollo de habilidades prĂĄcticas que impulsan la transformaciĂłn personal y el desarrollo de la creatividad, con un fuerte compromiso hacia el pasaje a la acciĂłn.