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CICLO 2020 comienza en MARZO. Solo Grupo 4 a 10 años tendrá continuidad en ENERO-FEBRERO.
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[Fragmento de entrevista a Jordi Mateu: educador, psicolingüista y coordinador del Centro de Investigación y Asesoramiento de Educación Viva (Cataluña, España)] Educación libre, educación no directiva, educación viva… Se utilizan varios conceptos para definir modelos similares. ¿Cuál es su diferencia? Educación viva y libre es lo mismo. La primera tiene una historia no tan larga … Sigue leyendo “El niño debe vivir y, como consecuencia, aprender; no al revés”
FRAGMENTO DEL CAPÍTULO DE ANA THOMAZ EN EL LIBRO “MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA – HISTORIAS DE APRENDIZAJE LIBRE” Como educadora, siempre me pregunté: ¿qué es enseñar?, ¿qué es aprender? Mis investigaciones se han vuelto un campo de descubrimientos constantes de los procesos biológicos que explican el modo de aprendizaje del ser humano. Todo el tiempo … Sigue leyendo ¡La desescolarización no es una solución!
FRAGMENTO DEL CAPÍTULO DE SANDRA MAJLUF EN EL LIBRO “MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA – HISTORIAS DE APRENDIZAJE LIBRE” – Menuda tarea la de la desescolarización. Dicen que se necesita un mes de trabajo interno por cada año de escuela que tenemos encima. Cualquiera puede observar el comportamiento de un animal salvaje adentro de un zoológico … Sigue leyendo APRENDER VIVIENDO. RELATO DE UNA MAESTRA DESESCOLARIZADA
Fragmento del capítulo de Yvonne Laborda en el libro “Más allá de la escuela – Historias de aprendizaje libre” – Educar es extraer del otro, dejar salir y florecer, y no introducir conocimientos académicos. Los niños ya son un todo y lo ideal sería permitir que ese todo se manifieste. Ellos ya vienen conectados a su … Sigue leyendo ALTERNATIVAS EDUCATIVAS: QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA EL UNSCHOOLING
